La Kita

Quiénes Somos

El Jardín Infantil español-alemán “PIPILOTA” es gestionado por la asociación del mismo nombre y está ubicado en el distrito de Friedrichshain, en Berlín.

Enfoque Bilingüe: El equipo pedagógico incluye educadoras cuyo idioma materno es el español o el alemán.
Comunidad Diversa: Atendemos a un máximo de 36 niñxs (de 1 año hasta la edad escolar) provenientes de diversos distritos de Berlín, distintas estructuras familiares y nacionalidades.
Filosofía de Juego Libre: La configuración de las habitaciones fomenta la creatividad y fantasía de lxs niñxs, permitiéndoles modificar los espacios de juego según sus necesidades.

Ubicación y entorno

El jardín infantil está situado en la Ebertystr. 43, en el Hausburgviertel de Friedrichshain. En las inmediaciones se encuentran diversos parques y patios de juego, así como el colegio “Hausburg” (integrado con la escuela pública de Europa español-alemán).

Nuestras instalaciones están distribuidas en habitaciones con funciones específicas para fomentar diversas actividades y el juego libre.

Las habitaciones son:

Sala de construcciones
Sala de juegos de rol
Estudio/Taller
Sala de movimiento
Entrada / guardarropía
Ducha y vestidores
Cuarto de baño y WC
Oficina y WC personal
Comedor
Biblioteca y sala matutina con juegos de primaria

Hay dos habitaciones con material básico que también se utilizan para distintas funciones. En la sala de construcciones, así como en la sala de juegos de rol, se encuentran también utensilios de juego elementales. La sala de movimiento, así como la sala de juegos de rol, se transforman al mediodía en salas de descanso y siesta.

Los espacios pueden ser utilizados por lxs niñxs de múltiples maneras para realizar sus ideas de juego y dar rienda suelta a su creatividad y fantasía, pudiendo transformarlos según sus necesidades. Es el resultado de nuestro proyecto “tiempo sin juguetes”, que realizamos en 2014 junto con padres, madres y niñxs. En el taller hay pinturas, rotuladores, tijeras, papel y materiales cotidianos y naturales, con los que lxs niñxs trabajan de forma guiada y libre. En las demás habitaciones hay: vestuario teatral con disfraces, telas, cojines, mantas, bloques de madera y de espuma, instrumentos musicales y libros.

En las habitaciones se encuentran las siguientes ofertas:

Juego libre
Juegos de rol y disfraz
Edificar
Leer
Pintura y decoración
Hacer música y baile
Juegos de mesa

Jardín propio

A tan solo 100 metros del establecimiento contamos con un jardín al aire libre privado.

El bosque

Una vez a la semana, todxs lxs niñxs a partir de los 3 años realizan su jornada en el bosque, como parte de nuestro enfoque de pedagogía ambiental.

Celebraciones

Las fiestas marcan el ritmo del año en Pipilota y reúnen a niñxs, familias y equipo. Celebramos juntxs, con tradiciones de las dos culturas: el Sommerfest en verano, con juegos, comida compartida y música en el jardín; la fiesta de los farolillos (Laternenfest) en otoño, cuando recorremos el barrio al caer la tarde con nuestros faroles hechos a mano; y otras ocasiones a lo largo del año, como la Navidad, el Carnaval o los cumpleaños. Estos momentos nos permiten compartir lenguas, canciones y costumbres, y fortalecen la comunidad que formamos entre todxs.

Programa Diario

07:45–08:15 h: Bienvenida a los niños y preparación del desayuno
08:15–09:00 h: Desayuno (pausa de recibimiento de 8:30 a 9:00)
a partir de las 09:00 h: Juego libre; lunes y viernes, círculo matutino (pausa de recibimiento de 9:30 a 10:00)
11:30–12:30 h: Almuerzo
12:30–14:30 h: Siesta / Círculo del mediodía
15:00–15:30 h: Merienda
15:35–16:45 h: Juego libre / Hora de recogida
17:00 h: Cierre del jardín infantil

El programa diario da a lxs niñxs un ritmo que les ofrece orientación y seguridad. Se ruega no interrumpir a lxs niñxs durante las comidas y el círculo matutino.

Nuestro Equipo

El equipo es el grupo de trabajo pedagógico de la asociación de la Kita „Pipilota“, que elabora y aplica el concepto. Forman parte del equipo el personal pedagógico y el personal de servicios.

Personal Docente

Seis educadoras, cuatro con español como lengua materna y dos con alemán, trabajan con lxs niñxs. Las educadoras disponen de calificaciones especiales (pedagogía ambiental, pedagogía de danza y arte, psicopedagogía).

Elena

Elena cuenta con amplios conocimientos y experiencia en pedagogía ambiental. Trabaja en Pipilota desde 2004 y realiza regularmente excursiones al bosque en los alrededores de Berlín.

Emma

Emma es educadora desde 1997. En España trabajó en varios jardines infantiles y participó en diferentes proyectos sobre el aprendizaje de lenguas. Se diplomó en Educación Infantil (1997) y se licenció en Psicopedagogía (2000), y fomenta el desarrollo de la lengua de lxs niñxs mediante el juego.

Ute

Ute es educadora desde 1985 y ha trabajado en entornos multiculturales e integrativos. Tras estudiar arte y residir varios años en Londres, donde dirigió numerosos talleres de arte para niños y jóvenes, trabaja en Pipilota desde julio de 2004 y ofrece actividades concretas para fomentar la creatividad.

Tiare

Tiare es educadora desde 2019, se formó en Chile y tiene experiencia en escuelas bilingües. Ha trabajado acompañando a niños pequeños en contextos educativos diversos, promoviendo un aprendizaje cercano y respetuoso. Su amor por la música y la fotografía la lleva a integrar estas expresiones artísticas en su labor pedagógica.

Alba

Alba es una apasionada de la educación infantil desde muy pequeña. Ha realizado distintos cursos de educación infantil, el Grado Superior de Educación Infantil y ha completado la carrera, a falta de presentar el proyecto final. Ha trabajado en escuelas de verano y en guarderías, lo que le ha permitido acompañar y comprender el desarrollo de los niños en edades tempranas. Se considera una persona cercana, responsable y comprometida, y disfruta utilizando la música como herramienta para el aprendizaje y la expresión de los más pequeños.

Laura

Laura es trabajadora social y educadora infantil. El ámbito social ha sido siempre su punto fuerte, y descubrir el trabajo con niñxs le permitió comprender la riqueza y la profundidad del mundo infantil. Acompañar sus procesos le confirmó la importancia de una educación basada en la autonomía, la reflexión, el respeto y el conocimiento de una misma como pilares fundamentales del desarrollo.

Apoyo

Personal de limpieza, ayudante de cocina y practicantes ocasionales.

Calidad y colaboración

El equipo se reúne cada lunes de 16:30 a 18:30 para la reunión de equipo, una condición indispensable para nuestro trabajo pedagógico. Para mejorar continuamente la calidad de nuestro trabajo y aumentar la motivación, cada año tienen lugar cuatro días de concepto, supervisión y formaciones.